„Polska to jest wielka rzecz,
podłość odrzucić precz,
wypisać świętą sprawę na tarczy
jako ideę, godło i orle skrzydła przyprawić”.
St. Wyspiański

KONKURS  STANISŁAW  WYSPIAŃSKI
POLSKI  LEONARDO  DA VINCI

Stanisław Wyspiański - autoportret

W dobiegającym końca Roku Stanisława Wyspiańskiego (2007) uczniowie naszej Szkoły wzięli udział w szkolnym konkursie dotyczącym tegoż twórcy - wielkiej indywidualności epoki Młodej Polski, wszechstronnego artysty: poety, dramaturga, scenarzysty i reformatora teatru, malarza, dekoratora wnętrz, projektanta mebli, tkanin i witraży.

Początkowo przeważała w dorobku Wyspiańskiego twórczość plastyczna, projektował i rekonstruował freski, witraże i polichromie wnętrz w krakowskich kościołach, malował portrety, zwłaszcza dziecięce i pejzaże. Był autorem ilustracji do „Iliady” Homera w przekładzie Lucjana Rydla.

Stanisław Mateusz Ignacy Wyspiański (1869 – 1907) to także autor wielu znanych dramatów, m.in. „Wyzwolenia”, „Warszawianki”, „Nocy listopadowej”, „Akropolis”. Opinię genialnego dramaturga przyniosło artyście „Wesele”, którego premiera odbyła się 16 marca 1901 roku w Krakowie i stała się od razu wielkim teatralnym sukcesem.

Wyspiański zaproponował nośną po dziś dzień koncepcję dzieła scenicznego – dramat według niego to synteza sztuk, dramat słowa, odwołujący się do malarstwa i muzyki, ukazujący realia współczesnego świata, a zarazem nawiązujący do symboliki narodowej, do mitów antycznych i polskich mitów narodowych. Artysta ten przekazał poprzez swą twórczość dramatyczną w nowych formach tradycję teatru romantycznego i wznowił problematykę walki narodowowyzwoleńczej. Własną koncepcję teatru ogromnego chciał Wyspiański zrealizować poprzez zbudowanie na wzgórzu wawelskim amfiteatru wzorowanego na antycznych budowlach z przeznaczeniem na wystawianie sztuk.

Zainteresowanie sztuką zawdzięcza Stanisław Wyspiański swojemu ojcu, który był rzeźbiarzem. Niekwestionowanemu talentowi Wyspiańskiego sprzyjały poza tym: nauka w klasycznym gimnazjum św. Anny w Krakowie w gronie tak doborowych kolegów jak: Lucjan Rydel, Józef Mehoffer, studia pod kierunkiem Jana Matejki w krakowskiej Szkole Sztuk Pięknych, które rozpoczął jeszcze jako uczeń gimnazjum, a także uczestniczenie w wykładach z historii sztuki, historii i literatury na Uniwersytecie Jagiellońskim. Otrzymane stypendium pozwoliło młodemu artyście na kontynuowanie studiów plastycznych w Paryżu. Tam poznał m. in.  Paula Gauguina.

Nie można zaprzeczyć, iż Wyspiański to postać wyjątkowa w dziejach sztuki polskiej, a wręcz, ze  względu na rozległość zainteresowań i dokonań twórczych, można przypisać doń określenie - polski Leonardo da Vinci. Tak bogata biografia została, niestety, przedwcześnie zakończona, zaledwie w 38 roku życia… Nie sposób jej w pełni odzwierciedlić w kilku zdaniach. Należy zatem skupić się na wybranych obszarach. Takie też było zadanie uczestników konkursu „Stanisław Wyspiański. Życie i twórczość” - nie tylko zgromadzić odpowiedni materiał dotyczący artysty, ale przede wszystkim umiejętnie dokonać jego selekcji i przygotować prezentację multimedialną w programie PowerPiont.

Konkurs adresowany był przede wszystkim do uczniów klas Technikum Informatycznego, choć mogli w nim uczestniczyć również uczniowie innych typów szkół. Cel, przyświecający konkursowi, to przede wszystkim upamiętnienie rocznicy śmierci St. Wyspiańskiego (w ogłoszonym przez Sejm Roku Wyspiańskiego), realizacja treści ścieżki edukacja czytelnicza i medialna, korzystanie z różnych źródeł wiedzy, wykorzystywanie technologii komputerowej do przygotowania prezentacji multimedialnej i, oczywiście, doskonalenie umiejętności pracy z programem PowerPiont.

Prace, które zgłoszono na konkurs, były przygotowane niezwykle starannie. Ich autorzy dołożyli wszelkich starań, by efekt był imponujący. Zawarto w nich pełne, dokładne i sensowne informacje. Układ prezentacji i kolejność slajdów były logiczne, a przy tym estetycznie wykonane. Struktura prezentacji odznaczała się sensownością, a cały projekt konsekwencją. Do tego wykorzystano odpowiednią grafikę, której kolor był skorelowany z kolorem tekstu i tła. W wielu prezentacjach pojawiły się hiprełącza, odniesienia internetowe, dźwięk i animacje. Prace zwycięzców konkursu odznaczały się ponadto oryginalnością ujęcia tematu.

Oglądanie prezentacji przygotowanych przez uczniów klas: II TI 1, II TI 2 i III TI było prawdziwą przyjemnością, co potwierdziło słowa Constable’a, iż „Dzieła wielkich mistrzów mogą uwznioślić ducha i utrzymać go na poziomie doskonałości”.

Zwycięzcy:

I miejsce (ex aequo) - Joanna Krems z kl. III TI i Aneta Krems z kl. II TI 2

II miejsce (ex aequo) - Marcin Kłysz z kl. III TI i Paweł Mika z kl. III TI

III miejsce - Magdalena Świderska z kl. III TI

mgr Beata Dąbrowska

Organizator Konkursu